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副院长孟洪武到现代服务管理系调研

2020年09月21日 浏览量: 评论() 来源: 作者: 庞洪芬

2020年9月17日上午副院长孟洪武带领教务处副处长王蕴岭、教学督导室负责人庞洪芬老师一行到现代服务管理系调研。

期间,孟院长一行在现代服务管理系主任吕桂兰、副书记赵延君、学前教育专业教研室主任朱小红的陪同下,听评了王春晓老师的«幼儿园教育活动设计与指导»课,考察了学前教育专业的部分实训室,最后在学前教育专业实训中心“模拟幼儿园”和现代服务管理系的部分教师进行了亲切的座谈。

座谈中,孟院长首先对王春晓老师的课进行了点评,充分肯定了春晓老师的教学方法、教学效果,并提出改进的建议,对青年教师提出了殷切期望。

吕桂兰主任汇报了现服系各专业的规模、2+0.5+0.5的人才培养模式、师资队伍建设情况和教育教学改革、学生实习就业等情况;学前教研室主任朱小红就孟院长重点关心的学前教育专业人才培养问题进行了汇报。孟院长指出:教育教学要始终围绕提高学生综合素养、专业素养、就业需求来进行,学前教育专业要“由规模扩张型向质量提高型转变”。对学前教育专业建设发展孟院长做出了具体指示:

1.人才培养方案的制定要坚持两个原则:坚持课证融通原则和坚持对标专业认证标准原则。课程设置要与专业认证标准和幼儿教师资格证考试对接,相关课程纳入必修课,着重提高学生的综合素养。

2.严格按照学前教育专业认证标准(二级)加强专业建设,加强三教改革,提高人才培养质量,确保顺利通过专业认证考核。

3.教师教研方面要加强主题教研活动,做到有主题,有案例,有收获,并强调每一位专任教师都要认真学习«0-3岁儿童学习与发展指南»、«幼儿园教育指导纲要»,并把纲要和指南的精神运用于教学之中。

4.加强幼儿教师资格证考证方面的训练,要根据学生的学习情况有计划、有目标、系统地对学生进行综合训练,切实提高学生考证通过率。

吕主任最后表示严格按照孟院长的指示有计划推进“三教”改革和人才培养内涵建设,组织开展好主题教研活动,并加强队伍培训和考核;加强教育教学方式方法的研究,提高专业教学质量、提升学生的专业素养,提高学前教育专业学生幼儿教师资格证通过率,完善人才培养工作。

    

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